“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得……”晨曦之时,镜湖之畔,这群正在诵读《大学》的孩子,有的还未到入学的年龄,但诵读古文却有板有眼。
暑假之初,记者在安徽工程科技学院采访时发现,一名大三的学生放假回家,书包里只带了《庄子》、《李商隐诗注集》等几本书,“晚上睡觉前,我喜欢读一些古文,感觉挺有收获的。”他告诉记者,考上大学那年,竟然连对联上下联都贴错了,也给邻居们落下笑柄,为此,他觉得有必要多学习一些传统的文化。现在他已经是一个标准的“国学迷”。
国学热还反映在一些文化消费产品上,时下,书店里,传统文学书籍占据主要位置;音像店里,古琴、古筝音像制品也有了一席之地。今年考上大学的小武告诉记者,他们同学中对考上大学互赠的礼物,有不少都是传统书籍,他昨天就买了本《古文观止》赠给同学。
在我市农村,能写一手好毛笔字、会作楹联、熟悉各种典礼程序的人,往往会受到爱戴和尊重。而这种才能,课本上往往学不到,于是暑期国学班、国画班等传统文化的学习培训应运而生。
中国孔子基金会传统文化教育分会专职辅导员、国学培训班的授课教师王益群告诉记者,悄然兴起的“国学热”,实际上是人们对传统文化的一种“认祖归宗”。中国的传统文化讲究格物致知、诚意正心、修身齐家平天下,通过传统文化的洗礼,让人掌握待人处事、社交礼仪规则。传统的教育讲究幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德,在孩子的启蒙时代,让他们通过诵读古经、聆听古琴音乐以及静定训练,陶冶了情操,也培养他们正确的人生态度。
作者:杨正毛