“道可道,非常道。名可名,非常名。无名天地之始。有名万物之母……”一本作业本上,洋洋洒洒地写满了老子的《道德经》全文,字是繁体的,写得扭扭曲曲,一看便知并不熟练。这是复旦大学某大一学生在选修《国学经典老子》课时,留下的一份期末考核作业。开课的主讲教师徐洪兴教授本学期开始时定下了“规矩”:106个选课学生必须在期末用繁体抄写一遍老子的《道德经》,否则,便拿不到这门课的学分。临近期末,如今每个选课的同学都完成了这门功课。
据介绍,徐洪兴主讲的《国学经典老子》,是复旦大学复旦学院开展通识教育的一门核心课程,前来选修的学生包括了文、理、医23个专业的复旦一年级学生,其中还有两名韩国的留学生。徐洪兴开学时发给同学们的教材全是繁体字,他不仅要求大学生识繁体字,还要写繁体字。他说:“我上课的内容是国学,要让大学生了解传统文化,发扬传统文化。试想一下,如果大学生不识繁体字,看不懂繁体字书籍,何谈发扬国学?这与一般的文字规范使用是两个概念。”
果然,上课时,徐洪兴与两个助教都发现,有的学生能讲一口流利英语,熟知各种网络语言,但说到读写繁体字,大多还真的有困难。老子的《道德经》共81章,全文5000多字,选课的学生大多数都是第一次提笔写繁体字,做完这门功课还得花不少心血。不过,事后同学们都说:“抄一遍,值。”
一个生物专业的学生告诉记者:以前认识的繁体字,都是从卡拉OK港台歌曲中学来的。这回一抄,方知还有很多不认识的字哪。另一位选课学生说,几年前曾到一风景名胜旅游,见到许多石碑,却看不懂上面的刻字,当时就想:“如果旁边有外国人要我解释,我会说英语,却不懂我们自己文字的意思,该有多丢人。”用繁体字抄完了这部《道德经》,大学生感觉对自己的传统文化多了一层亲近。
对于徐洪兴提倡学生学写繁体字的做法,有教育专家认为,从发扬国学、发扬传统文化、进行民族精神教育的角度看,也该让学生懂得一些繁体字。
作者:张炯强