郭齐家昨日做客市民文化大讲堂——
文化传承从孩子做起
【本报讯】以赵朴初先生为首的九位老人在上世纪九十年代提出了建立幼年古典学校的呼吁,从此引发少儿读经的争议。在国学热潮一浪高过一浪的今天,“少儿读经”多次成为人们争论的焦点。昨日,著名学者、北京师范大学博士生导师郭齐家先生做客深圳市民文化大讲堂,在人民大厦为深圳市民解读少儿读经与文化传承的关系。
郭齐家长期从事中国传统文化教育的教学与研究,在北京师范大学主讲“中国教育史”。著有多部教育学专著。对于少儿读经,他既是一个支持者,更是一个倡导者。
如果只读一本书就读《论语》
我国将在全世界成立100所孔子学院,很多外国人对中华文化非常仰慕。在美国发行量第一的书是《圣经》,排在第二位的就是老子的《道德经》。1986年,美国评选世界十大文化名人,孔子排在了第一位,最近英国一所中学把中文列为必修课,这些事例,一方面说明国家富强带来的文化的繁荣和影响力剧增,另一方面,也说明传承五千年的中华民族文化仍然有着强烈的吸引力,中华文化在现代并不过时。郭齐家认为,现代社会需要的精神,几乎都可以在《论语》、《道德经》这样的原典中找到依据。“己所不欲,勿施于人。”这句孔子的言论甚至被写进了1793年的法国宪法,被认为是全球伦理的底线。“作为一个中国人,假如只读一本书,就要读《论语》,假如要读两本书,那就加上《道德经》,这是民族精神的精髓,是文明的源头。每个人都应该从这个源头中汲取养分。”
文化传承关系民族生死存亡
清代著名学者龚自珍曾经说过:“史存则国存,史亡则国亡,灭人之国必先去其史。”要消灭一个国家、一个民族,先要从湮灭他们的历史文化着手。郭齐家强调,文化的传承对于我们民族是生死存亡的大事,而文化传承必须从孩子做起,让儿童从幼年就进入古典学校,从小培养孩子读古书,这样经过几代人的努力,才能把断掉的文化命脉接续起来。
中华文化经典对爱国情感的培养、人格的熏陶、习惯的养成、环境的造就、传统的形成非常重要。我国著名学者、学衡派的代表人物吴宓先生曾提出文化经典教育的作用是“涵养心性、培植道德、通晓人性、谙悉世事、表现国民性、增长爱国心、确定政策、转移风俗、造成大同世界、促进真正文明”。
对经典的诵读,一方面是为了传承民族文化,另一方面也是为了真正实行素质教育。儒家经典所提倡的伦理标准对于今天建设和谐社会有非常积极的意义。通过多年的实践活动,郭齐家发现,少儿读经可以通过儿童辐射家庭,进而影响社会。读经在个人可以改变气质,在社会可以转变风气。
应该把孔子生日定为教师节
为什么读经要强调从儿童做起?郭齐家解释说,“因为儿童个体智力发展史是人类种系智力发展史的缩影。人类产生文字之前就通过背诵来传承自己的历史文化,也在背诵的过程中发达了大脑。科学研究也证明,背诵经典对孩子智力的开发有非常大的作用。”在几十万年人类智力发展史中,很重要的一点是靠口耳相传,背诵民族歌谣、民族史诗,背诵自然和社会常识、道德格言等。13岁或15岁之前是人记忆力的高峰,在这个时期多背诵人类历史文化名著,就可以激活脑力,训练记忆力,发展其智力,开发其智慧。
开发儿童智力,让孩子树立做人标准,传承民族文化,郭齐家认为少儿读经在这三个方面都有很大作用。他还进一步强调,西方有人提出要与柏拉图同在,我们也应该建立类似的教育。美国有几个州把孔子的生日9月28日定为教师节,每年的这一天联合国都有庆祝活动,现在中国香港也有人提出这个问题,我们为什么不能把教师节定在这一天,来纪念这个伟大的教育家、思想家呢?