孩子讲话晚怎么办？
您的孩子是否有以下表现：
多以单音、叠音为主
表达简短，只能用１~２个字回答问句
说话断续不成句
主动表达少
语言表达能力比同龄人落后

专家分析影响孩子表现的成因

1.口肌控制和协调能力弱
 
2.语言理解和表达运用能力弱
 
3.缺少良好语言环境

4.其他不确定因素.......

对策：
 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力
 结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度
  提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力
  通过小组课形式，进行合作游戏、情景模拟等活动，让孩子在小群体范围内提升社交沟通能力，减少孩子对外界的排斥和畏惧心理，为入园入学作过渡和适应准备。

语言训练：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。

课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。

课程设置：55分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。

课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。

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