孩子讲话晚怎么办?
您的孩子是否有以下表现:
多以单音、叠音为主
表达简短,只能用1~2个字回答问句
说话断续不成句
主动表达少
语言表达能力比同龄人落后
专家分析影响孩子表现的成因
1.口肌控制和协调能力弱
2.语言理解和表达运用能力弱
3.缺少良好语言环境
4.其他不确定因素.......
对策:
通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力
结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度
提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力
通过小组课形式,进行合作游戏、情景模拟等活动,让孩子在小群体范围内提升社交沟通能力,减少孩子对外界的排斥和畏惧心理,为入园入学作过渡和适应准备。
语言训练:课程对象:2-6岁,语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。
课程特色:根据儿童发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的方式,由语言训练老师跟孩子进行桌面教学,以游戏、儿歌互动,提高孩子的语言理解、语言表达能力,增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程设置:55分钟一节课,每周5课时,3个月课时为一期。
课程内容:沟通能力训练,语言理解和语言表达训练,社交互动游戏。
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