台湾老中青三代跨世代对谈：教育面貌应该什么样？

2018年4月18日，三位年龄横跨50年的教育工作者，1939年出生的资深代表李家同教授、1959年出生的中年代表蔡炳坤、1989年出生的青年代表刘安婷齐聚一堂，借由蔡炳坤《我始终相信‧教育的力量》新书发表会，以老中青三代观点进行一场“见证台湾教育半世纪”对谈，探讨教育应该是怎样的面貌。

“因为相信，所以坚持；因为坚持，所以不放弃；因为不放弃，所以能为孩子营造更多幸福未来！”2016年5月，蔡炳坤卸下36年的教育生涯，同年8月，出任慈济教育志业执行长迄今，他形容当年15岁的自己，带着“千山我独行，不必相送”的少年豪情，来到台湾就读当时的花莲师专，也一脚踏入教育相关领域。

卸下公职后为了“找回教育初发心”，蔡炳坤“二度盘山过岭”回到花莲，承担慈济教育志业，回首这一路走来，当看见今日教育环境仍有许多改进之处，也听闻许多家长、民众对教育不满之声，他总是深切省思，认为自己也有责任，因此，“走过泥泞，必然留下深刻足迹！”在多元社会皆有难为之处，虽难为，但“仍有可为”，且要“为所应为”。

“因为实践，所以相信！”蔡炳坤始终相信教育的力量，即便教育横跨在不同的世代，教育不变的本质，仍是奠基孩子学识、品格的基础。博幼社会福利基金会创办人李家同教授则认为，台湾教育体制完全不按照因材施教的原则，导致教育体制完全没有质量管理，“造成严重的教育落差！”而教育上的差距会造成贫富不均的问题，使得很多低收入户世世代代都是低收入户，应该重视此问题。

另外，台湾而教基金会创办人刘安婷，则是致力于解决“教育不平等”，期望为每一个孩子创造平等的教育机会，因此，她积极招募具使命感与能力的人才投入有师资需求的偏乡小学，提供专业的培训与支持系统，成为台湾优质教育的推动者，共同发挥长期影响力，“愿有一天，台湾所有的孩子，不论出身，都能拥有优质的教育与自我发展的机会。”

慈济基金会表示，三位与谈人，从三个世代来看台湾半世纪的教育改革及变化，针砭当代台湾教育问题，也各自探究“老师、家长、孩子”三者之间到底想要的是什么。改变，是件困难的事；翻转，更是不易的事，期待透过三位教育工作者跨世代的对谈，以及《我始终相信教育的力量》一书，提供家长、教育工作者做为翻转教育与省思生命的参考，“用教育改变世界、翻转孩子的未来”。